En iyi Tarafı masal oku
En iyi Tarafı masal oku
Blog Article
Bir an sonrası olmayabilir yaşamında. şayet yaşamazsan o an hissettiklerini, sonrasında bunun yürekin pişmanlık duyabilir ve ‘bilseydim ertelemezdim görmek istediğimi’ dersin…”
En önemlisi de öğrendiklerini behemehâl birilerine anlatma isteği duymalarıdır. Bu evetşlardaki çocuklar karınin artık musavver kitaplardan ziyade resimsiz kitaplar elan düzgün olacaktır. Bu şekilde okuduklarını kafalarında canlandırarak üstelikındalık ve imijinasyon şu demek oluyor ki görselleştirme yeteneklerini vüruttireceklerdir.
Kokmuş Kız Masalı Çocuk masalları kıraat sitemize yeni bir masal ekledik. üşengeç bir kızın hikayesini okuyacaksınız. Masal enikonu kısa ve…
La Fontaine Masalları: Maymun ile kediHayvanlar aleminden hikayeler eliyle hayata dair dersler veren masallar serisinden merhaba! Sıradaki hikayemiz maymun ve kedi!
Ayrıca, bu makaleda, masalların çocukların duygusal zekasını ve sosyal becerilerini nite desteklediği ve ahlaki değerlerin kavranmasına ne yardımda bulunduğu incelenecek.
Antrparantez, bu hatda, masalların maşerî değerleri nasıl yansıttığı, benibeşer doğası ve ömürın kök sorunlarına nite ışık tuttuğu ve çocuklar midein mürebbi bileğerlerinin cepheı dizi yetişkinler kucakin de dip anlamlar taşıdığı incelenecek.
Ezop masalı: Kükremek kralın sarayıDönemin birinde ormanın dibinde evetşarmış bir kükremek kral. Bakalım, neler gelmiş başına?
Sarayın bahçesinde güvercini kestikleri dünya kıpkırmızı dem olmuş. Kanların evetğu yerde o anda kocaman bir servi ağacı meydana gelmiş.
Bilgili Cet’nin evinde mevrut konuklara meleklerin iş ettiği, mahvetmek yaptığı, ortalığı temizlediği anlatılırmış o ülkede. Her gelen mihman, istediği derece kalabilir ve her istediğini sorabilirmiş Hakim Ağababa’ye…
Ülkelerin birinde hakim bir adam yaşarmış. Varlığından haberdar olan herkesin fikirlerine saygı gösterdiği, yaşamın devamı sinein tavsiyeler istediği, masal oku hakkındalaştıkları vakaları yorumlatıp gelecekle ilgili fikirlerini aldıkları bu bilgili adamın tatlı mı tatlı bir dili, herkesi kendine hayran bırakan hoş sohbeti, kimseyi kırmayan sımsıcak bir yüreği varmış.
İşi tanıdık katkısızlığına kavuşan tilki bir teşekkürname de etmeden ordan uzaklaşıcakken Yardımsever Leylek tilkinin arkasından seslenmiş:
Keloğlan ve sirk sahibiKeloğlan yeniden bir maceraya atılmış. Gel, onunla bu arada biz de o maceraya atılalım.
Hay aptal kız hay, demiş, bir kere başını kaldırıp da ağaca baksaydın, o saat kimin ömre bedel bulunduğunu anlardın!
5-6 evetş grubu çocuklarda yapılan bir çtuzakışmada musavver öykü kitaplarının çocuğun ruh tertip yeteneğine olan etkisi aralıkştırılmıştır (Tsai,2012). Bu çkızılışmada ikisi sondaj grubu ve biri de kontrol grubu tamamlanmak üzere üç acımasızlımcı grubu vardır. Sondaj gruplarından birine duygularla ilişkin bir kitap okutulup nispetle da İngilizce alfabeyle alakalı çtuzakışmalar yapmış oldurılırken, gayrı tetkik grubuna da yeniden duygularla ait bir kitap okutulmuş ve yanında da duygularla alakadar farklı bir aktivite yapmış oldurılmıştır.